语言是人类所特有的用来表达、交流思想的工具。幼儿期是口头语言发展的最佳时期。团队主要根据这一发展特点,针对3--12岁儿童研发语言领域新型玩教具, 其设计玩教具的宗旨是为了让儿童的语言能力得到更好的发展。这一年龄段的儿童,语言活动以语言表达、诗歌朗诵、儿童故事的讲述和表演等为主要形式,因此团队再三斟酌,决定从这一点出发深度研究和研发;儿童在进行这些语言活动时,团队将为他们提供与故事情节相符的道具、舞台情景;如皮影、手(指)偶、面具、头饰、绘本等玩教具产品(形式多样)。这类新颖的玩教具可以帮助儿童更好的理解与掌握其故事、诗歌的内容,从而引导儿童更好的表达、讲述故事;这不仅促进了儿童创造性语言的发展,也提高了儿童语言表达能力。
团队所研发的玩教具产品将依附于互联网平台进行宣传、营销。线上、线下两种模式相结合;线上主要通过微信公众号的形式进行宣传、销售产品、客户互动(家长及孩子的互动模式不同),同时还专门针对不知如何对孩子进行语言教育的“菜鸟”家长们开设微课讲授与儿童语言能力发展的理论知识,以及讲授玩教具制作的方法和步骤等;线下活动主要针对3--12岁儿童、高校幼师学生、幼儿园教师、社区家长等开展主题活动。线上线下活动是互为一体的,是一种全新的一体化模式,是相互补充完善的;通过组织线下活动让更多的家长、教师了解语言玩教具对儿童发展的帮助,从而达到让客户愿意主动购买我们的产品。
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